Todos al corral

En la que me he metido, y es ahora cuando me doy cuenta.
Resulta que este cuatrimestre doy clases para varios cursos de la licenciatura de Filología Hispánica, casi extinguida, e incluso para el Máster. Pero también doy una asignatura de teatro para unos cursos que se conciertan con las universidades norteamericanas, que quieren ser una conciliación entre el estilo docente español y el americano. Nos sugieren que nos esforcemos en darle a la asignatura una dimensión práctica, y nos dan en ese sentido mayor libertad que habitualmente.
Pues bien, dado que es un curso de Teatro español del Siglo de Oro, se me ocurrió proponerles representar algunos fragmentos de la obre de lectura, El caballero de Olmedo de Lope de Vega, transformando la clase en un fingido corral de comedias. A los alumnos les encantó la idea, han preparado sus escenas con esmero, los disfraces... Yo, por supuesto también tendré mi participación, e incluso he convencido a un alumno de otra clase para que se una a nosotros, disfrazado también, y nos grabe en vídeo...
Ahora me doy cuenta de que me empiezan a fallar los detalles. Por ejemplo, el tema del dinero. Tienen que pagar su entrada, lo que supone que debo conseguir una versión más o menos realista de maravedíes castellanos del XVII (no vale dinero del Monopoly). O qué hago con la cazuela y los aposentos, que supuestamente están en las plantas altas, cómo los finjo en un aula...
Ay, madre, quién me mandaba a mí andar innovando...